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jueves, 16 de junio de 2011

Colombia: UNAC ¿¿Qué pasa con el costo del estudio a distancia??

La Universidad Adventitsa de Colombia desde hace 5 dias esta en labores de enseñanza presencial para los alumnos del sistema educativo a distancia, es decir, dichos alumnos en el semestre estudian a distania 4 meses y deben ir a tutorias, examenes finales e inducciones del nuevo semestre a Medellin.

Lo que a mi como miembro de iglesia más no como usuario o estudiante de la UNAC, veo que son muy elevados los costos de matricula por semestre en  esta Universidad.

 NO CON ESTO MENOSPRECIANDO LA CALIDAD DE ESTUDIO, SOBRE TODO POR EL VALOR DE MIRAR LAS COSAS DE DIOS PRIMERO.


El costo de matricula para la carrera Lic. Basica Primaria con enfasis en idioma extanjero cuesta $1.100.000
Costo de transporte, alimentación, estadia de las dos semanas que deben pasar en Medellin es muy dificil de colocarlo debido a que los estudiantes son de todo el país, pero el promedio por alumno quizas seria de $450.000.

Gasto de internet por mes en el semestre $80.000
Gasto de llamadas celular para llamar al profesor de ingles en l semestre $25.000

Hago todo este esquema de gastos para decir algo, (se que las cosas las maneja Dios) aún asi esta queja no es contra Dios, más bien que la UNAC ayude a dichos estudiantes a rebajar los costos de matricula.

Si en Universidades presenciales por la misma carrera se paga $1.000.000.

Carreras sempresenciales pagada en 4 cuotas $1.300.000

Como es posible que en una carrera a distancia sobre todo para ayudar a la comunidad adventista, se pague lo mismo que una carrera presencial, donde ese dinero se hace uso de planta fisica, maestros, administración, servicios que paga la universidad para su funcionamiento.

En cambio en la modalidad a distancia, ese dinero solo debe cubrir los gastos del servidor de la plataforma ($1.500.000 al año y es exagerado), gastos en tutorias (no es lo mismo que pagarla a un catedratico o maestro de tiempo completo).

Entonces ojala dicha universidad sienta el precedente de orar, y vean que al pueblo que sirven en la modalidad presencial es gente de recursos medios que luchan por sacar ese dinero y que gracias a Dios lo consiguen, pero a mi punto de vista no es valido que practicamente los exploten en el valor de la matricula, más gastos del semestre, que les salen alrededor de $2.100.000, como si estuvieran en una presencial.

Estados Unidos: El futuro de la educación Adventista a distancia es optimista con la expansión de Griggs

Los administradores académicos de la Iglesia Adventista del Séptimo Día se muestran optimistas con el futuro de Griggs University.
imagen por Austin Ho/ANN
La institución de la Iglesia Adventista de enseñanza a distancia trasladará sus operaciones de Maryland a la sede de la Union del Lago en Berrien Springs, en Michigan, Estadoes Unidos.
Silver Spring, Maryland, United States...Elizabeth Lechleitner/ANN Los administradores académicos de la Iglesia Adventista del Séptimo Día se muestran optimistas con el futuro de Griggs University. La institución de la iglesia de enseñanza a distancia se trasladará a la Universidad de Andrews, el paso final de una transferencia supervisada que durará dos años. Se espera que el cambio provea una mayor colaboración entre las instituciones adventistas y brinde la oportunidad a Griggs de beneficiarse del profesorado de Andrews, e incremente sus recursos para el desarrollo de su currículo, según dijeron los líderes de la iglesia. La vicepresidenta mundial de la iglesia, Ella Simmons indicó que este traslado aportará cambios “fundamentales” a Griggs, proveyendo “importante apoyo y oportunidades” para la institución. 
"Ambas instituciones [Griggs y Andrews] crecerán con esta alianza; sus capacidades para proveer educación a distancia se incrementará de forma sustancial,” afirmó Simmons. En estos momentos, el veterano educador Adventista y administrador académico, Alayne Thorpe, está sirviendo como presidente interino de Griggs University. Una vez que Griggs University sea reubicada en el campus de Berrien Springs, Michigan, Thorpe continuará dirigiendo la institución en su recientemente nombrada responsabilidad como decano de Educación a Distancia para la Universidad de Andrews. "Vemos esta fusión con Andrews como una oportunidad importante para expandir la misión – no sólo para Griggs, también para Andrews – y poner la educación Adventista al alcance de estudiantes en todo lugar,” declaró Thorpe, citando planes para ampliar los programas en línea de la institución y sus colaboraciones. Se espera que el traslado desde la sede mundial de la iglesia en Silver Spring, Maryland, a lo que hoy es el edificio de la Unión de Conferencias de los Lagos, adyacente a la entrada de la Universidad de Andrews se realice a mediados de julio, según informó Thorpe. Andrews compró recientemente el edificio de la Conferencia, preparando la reubicación, según informó en un comunicado de prensa. Posteriormente, la administración de la Unión de los Lagos, será trasladada a un lugar más adecuado para su personal y se cambiará el nombre al edificio. El máximo cuerpo administrativo de la iglesia votó el pasado octubre transferir la supervisión de Griggs tras el informe de la comisión para la educación a distancia establecida en 2009, revelando la dificultad de Griggs para suplir las necesidades de educación a distancia a causa de los recursos limitados. Poco después, el consejo de Andrews aceptó la transferencia tanto de Griggs University como de Griggs International Academy. “Griggs necesitaba un hogar académico con recursos, tales como personal docente con talento y una biblioteca con instalaciones versátiles,” dijo Thorpe. "Simplemente no teníamos acceso a este tipo de instalaciones en el edificio de la sede de la Asociación General.” En estos momentos, 4,500 estudiantes están matriculados en Griggs, con mayor número en el programa de Maestría de la institución. Unos 1,000 estudiantes de Griggs están matriculados en cursos desde jardín de infancia hasta 12º grado [desde 5 hasta 18 años de edad], y unos 2,000 más están recibiendo clases universitarias. Thorpe indicó que Griggs anticipa un crecimiento significativo en la matriculación en los cursos de 9º a 12º grado, gracias a un nuevo compromiso con las tecnologías para la educación a distancia y la expansión de una colaboración con Job Corps, un programa federal para proveer educación a los que abandonan la escuela secundaria y una carrera de formación. Mientras que muchos estudiantes han acudido tradicionalmente a Griggs cuando un conflicto de programa implicaba que tuviesen que terminar un curso universitario de forma independiente, la institución quiere que también se conozcan más sus cursos de escolarización elemental, media y secundaria, declaró Thorpe. 

"En demasiados lugares, hay un gran abismo entre la educación superior y los grados escolares. No debería de ser así,” dijo Thorpe. Al ofrecer el programa dual – en el que los estudiantes pueden comenzar a ganar créditos universitarios mientras están en la escuela secundaria – Griggs puede servir como “eslabón vital” entre la educación superior y los grados escolares. ¿Un beneficio añadido? Los jóvenes ya están familiarizados y se sienten cómodos con las tecnologías de enseñanza en línea que Griggs va a incorporar, añadió Thorpe. Con la expansión de la oferta de enseñanza en línea, Griggs reconoce un incremento de estudiantes Adventistas no tradicionales – algunos escogen no asistir a las escuelas Adventistas, y otros posponen la educación universitaria al trabajo así que no incurren en la “clase de deuda educativa que afrontan algunos de nuestros jóvenes estudiantes”, dijo Thorpe. Cuantos más cursos en línea ofrezcamos, más asequibles serán y alcanzaremos mejor el mercado”, contiuó diciendo Thorpe. Un crédito en una universidad Adventista media, cuesta entre $400 y $700; un curso en línea equivalente puede costar la mitad debido a la reducción de gastos, concluyó la Sra. Thorpe. Aún así, los estudiantes en línea disfrutan de muchos de los beneficios del estudio tradicional del aula, dijo. Las nuevas tecnologías en la educación a distancia provee a los estudiantes con acceso a bibliotecas, consejeros y profesores. Asistir a clase vía videoconferencia es otra posibilidad en la medida en que los programas ofertados por Griggs se expanden, declaró Thorpe. Traducción: Pedro Torres.

viernes, 3 de junio de 2011

Chile: CON PLENO ÉXITO SE DEFINIÓ ESTE JUEVES LA PRIMERA ETAPA DE LAS OLIMPÍADAS DE LA ACTUALIDAD 1 COLEGIO ADVENTISTA PARTICIPA

Siete son los establecimientos educacionales que este año compiten en esta primera fase, ellos son el Instituto Superior de Comercio (Insuco), Instituto Don Bosco, Liceo San José, Colegio Adventista, Instituto Sagrada Familia, Colegio Alemán y Liceo Contardi, según dio a conocer en Polar Tv. Noticias, el profesor de historia del Contardi Pedro Cid Santos. Explicó el educador que este jueves finalizó la primera etapa clasificatoria de dos en competencia. Aclaró que participan ocho alumnos por colegio, cinco titulares y tres reservas. Los alumnos corresponden desde 8° básico hasta 4° medio, no pudiendo estar más de dos niveles representados en la preguntas.
Las Olimpiadas de Actualidad, es una actividad interescolar organizada por la Asociación Nacional de la Prensa (ANP) que busca promover la lectura de diarios y revistas en los estudiantes, motivando el gusto por estar bien informado.

Recordó Cid que el año pasado, la Región de Magallanes estuvo en la final nacional representada por el Liceo Juan Bautista Contardi, que viajó a la capital a disputar el primer lugar contra el Colegio Saint George. Este año a Magallanes le corresponde eliminarse a continuación con el representativo de la Región del Bío Bío, y por último, los tres mejores equipos, pasarán a la gran final que se llevará a cabo en el mes de noviembre en el marco del XXI Encuentro de Diarios Regionales, la cita más importante en Chile para la prensa de regiones.

Los respectivos equipos responderán preguntas sobre noticias publicadas en los diarios La Prensa Austral y El Pingüino, correspondientes a las ediciones desde el 16 hasta el 31 de mayo, más la revista Capital. El jurado evaluará el nivel de conocimiento y comprensión, y los mejores puntajes pasarán a la segunda fase programada para el 7 de julio, en el mismo lugar.
La competencia, es organizada en conjunto por la Asociación Nacional de la Prensa y la Universidad Tecnológica de Chile.

La industria de la prensa ve con muy buenos ojos esta actividad que fomenta el desarrollo cultural de los estudiantes y entrega las herramientas necesarias para formar mejores ciudadanos, informados, capaces de enfrentar sus deberes y derechos cívicos. De esta manera, el rol de INACAP es clave en el desarrollo y orgánica de la actividad ya que como principal auspiciador apoyará el proceso de la competencia proporcionando las sedes, como es el caso de Punta Arenas
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jueves, 2 de junio de 2011

Chile: Colegio Adventista entra en competencia para fomentar la lectura.

Que los chilenos son malos lectores no es ninguna novedad. De hecho, las cifras del Ministerio de Educación dan cuenta de un promedio de lectura anual entre 1 a 5 libros por persona, cifras muy lejanas en comparación a países desarrollados donde la tasa de lectoría supera los 30 textos anuales por persona.

Por esta razón, la Asociación Nacional de la Prensa (ANP), en una alianza estratégica con INACAP, han impulsado las denominadas “Olimpiadas de Actualidad”, que parten este jueves 2 de Junio, donde alumnos de los colegios Instituto Sagrada Familia, Colegio Alemán, Instituto Don Bosco, Liceo Juan Bautista Contardi, Liceo San José, Insuco y Colegio Adventista serán parte en una competencia que busca promover los hábitos de lectura en los jóvenes.

La industria de la prensa ve con muy buenos ojos esta actividad que fomenta el desarrollo cultural de los estudiantes y entrega las herramientas necesarias para formar mejores ciudadanos, informados, capaces de enfrentar sus deberes y derechos cívicos. De esta manera, el rol de INACAP es clave en el desarrollo y orgánica de la actividad ya que como principal auspiciador apoyará el proceso de la competencia proporcionando las sedes, como es el caso de Punta Arenas.

La forma de concursar es mediante equipos conformados por ocho alumnos desde 8° básico a 4° medio quienes, en llaves clasificatorias, deberán ir respondiendo preguntas de actualidad que el jurado elabora en base a medios de comunicación regionales y nacionales. Aquellos que vayan obteniendo mejor puntaje, irán pasando a las etapas siguientes.

El concurso contempla etapas locales, luego el ganador de la ciudad compite por el título de la región. Después hay una fase de finales interregionales y por último, los tres mejores equipos, pasarán a la gran final que se llevará a cabo en el mes de noviembre en el marco del XXI Encuentro de Diarios Regionales, la cita más importante en Chile para la prensa de regiones.

martes, 31 de mayo de 2011

Chile: Seremi de Salud realizó reconocimiento a estudiantes del Colegio Adventista en el Día Mundial Sin Tabaco

En el Templo Institucional del Colegio Adventista de Chile, sede Chillán, se realizó la ceremonia de reconocimiento a los jóvenes estudiantes del Colegio Adventista que participaron en el concurso “El que no fuma Gana”.
La Clase sin Humo es una iniciativa impulsada por el Ministerio de Salud en conjunto con el Ministerio de Educación desde el año 2008. Desde el año 2009 se  cuenta con el valioso apoyo de Conaf y El Sendero de Chile. Esta estrategia  se viene desarrollando desde hace 15 años en los países que integran la Unión Europea,  donde ha sido bien evaluada y ha mostrado  ser  efectiva  para posicionar el comportamiento no Fumador entre los escolares. El  Concurso “El que no fuma Gana”, que forma parte de La Clase sin Humo, invita a los escolares de 8º Básico y 2º Medio del país  a participar de una entretenida aventura en la que, realizando variadas actividades, acumulan puntos  para  lograr hacer realidad esa esperada  fiesta de graduación o el soñado  viaje de estudio.
Para participar en “El que no fuma Gana”, cada curso  de 8º básico o 2º Medio debe inscribir a todos sus alumnos los que deben asumir el compromiso de hacer todos los esfuerzos para que nadie del curso fume durante el periodo de ejecución del concurso. Solo los cursos que hayan logrado mantenerse  sin fumar podrán optar a ser ganadores.
A la ceremonia asistieron el Delegado Provincial de la Seremi de Salud, Giancarlo Garbarino Isola, el Jefe del Departamento Provincial de Educación, Julio Moraga Fuentes, la Encargada Regional de Promoción de la Seremi de Salud, Carmen Gloria Portolés Calderón, el Director (S) del Colegio Adventista de Chile, Alejandro Caro Isla, junto a docentes y alumnos del colegio.

lunes, 30 de mayo de 2011

Argentina:Ya está en marcha la campaña “Más útiles para nuestros niños”

Se trata de la segunda edición de un trabajo solidario que llevan adelante instituciones y empresas de Concepción del Uruguay de cara a las necesidades escolares de muchos gurises.
LOS ÚTILES ESCOLARES SERÁN DESTINADOS A CHICOS DE BAJOS RECURSOS LUEGO DE LAS VACACIONES DE INVIERNO.

Desde hace unos días se viene desarrollando la segunda edición de esta campaña de recolección de útiles escolares, guardapolvos y libros que luego serán donados a niños y escuelas con estas necesidades.

Considerando la necesidad de muchos niños de no contar con los elementos esenciales para sus tareas áulicas, la Fundación Floreciendo Sonrisas, Cablevisión y ADRA de la Iglesia Adventista decidieron empezar el año pasado con esta campaña que, debido a su gran éxito y buena respuesta de la población, este año se esta llevando a cabo la segunda edición.

Los útiles escolares serán destinados a chicos de bajos recursos luego de las vacaciones de invierno.Este año se han invitado a varias instituciones educativas para que sumen sus alumnos en pequeñas campañas que se estarán desarrollando es sus ámbitos escolares mientras que en la semana del 6 al 10 de junio, voluntarios de estas instituciones y alumnos estarán en nuestra plaza esperando tu donación. Lápices, reglas, fibras, cuadernos, hojas, libros, guardapolvos y cualquier elemento, en su posibilidad que sean nuevos, se espera recolectar. Todo lo que se junte será distribuido luego de las vacaciones de julio a fin de que los niños que reciban esta donación tengan útiles nuevos para afrontar la segunda mitad del año lectivo.

En www.aadra.blogspot.com se puede encontrar más información, o también se pueden solicitar más detalles a iglesiaadventisacdelu@yahoo.com.ar o al teléfono 03442-15529897. En las oficinas de Cablevisión Uruguay ya se esta recepcionando donaciones.

miércoles, 25 de mayo de 2011

Chile:Liceo Adventistas firma compromiso para fomentar colaciones saludables


Con la finalidad de promover hábitos de vida sanos entre los alumnos y apoderados, el Liceo Adventista de Punta Arenas organizó la segunda Escuela para Padres, que en esta ocasión estuvo orientada a conocer y difundir estilos de vida saludables en la comunidad educativa.
La orientadora del establecimiento, Eva Luz Muñoz, explicó que esta iniciativa tiene como objetivo proporcionar a los padres estrategias para apoyar a sus hijos durante toda su etapa de desarrollo. “Organizamos la segunda escuela para padres, en esta ocasión orientada a los estilos de vida saludables, instancia en que las familias firmaron un compromiso para enviar colaciones saludables y que el estilo de vida al interior de las familias cambie para que tengamos niños más sanos. No importa si su hijo es un niño pequeño o un adolescente, usted puede tomar las medidas necesarias para mejorar su nutrición y formar buenos hábitos alimentarios”, sostuvo la docente.

En la actividad el profesor de Educación Física, Héctor Barría, expuso los resultados de un estudio de Índice de Masa Corporal (IMC) realizado a los estudiantes del establecimiento, el cual permitió conocer el estado nutricional de niños y jóvenes.

Posteriormente la nutricionista de la SEREMI de Salud, María Soledad González, expuso acerca de la importancia del consumo de colaciones saludables, detallando la cantidad de calorías que contienen snacks y comida alta en azúcar, que fácilmente una sola porción puede entregar hasta el 30% de los requerimientos calóricos que un niño o joven necesita para todo el día.

En la ocasión representantes de cada curso firmaron un compromiso para fomentar las colaciones saludables con el objetivo de disminuir la obesidad y aportar a la salud de los habitantes de la región. El sobrepeso y la obesidad aumentan el factor de riesgo de enfermedades cardiacas, diabetes, hipertensión, entre muchas otras. Además, un niño obeso tiene más probabilidades de ser un adulto obeso, tener una muerte prematura y discapacidad en la edad adulta.

Entre las colaciones saludables que se recomiendan están: productos lácteos con bajo aporte de grasa (leche, yogurt); fruta fresca, agua o jugos Light; frutos secos (huesillo, ciruela, pasas, orejones de manzana, damascos, etc.); paquetes pequeños de semillas sin sal (nueces, almendras, maní, avellanas); cereales laminados, inflados o en barra; sandwich de preferencia de pan de marraqueta (1/2 porción).

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